如何學(xué)習(xí)單片機(jī)?
在工作中和在校的同學(xué)的交流中，聽(tīng)到的最多的是“單片機(jī)太難了”。其實(shí)不是單片機(jī)難學(xué)，而是不知道怎么入門(mén)。請(qǐng)大家記住一句話“單片機(jī)不是學(xué)出來(lái)的，而是玩出來(lái)的”。下面結(jié)合自己自學(xué)單片機(jī)的體會(huì)，和大家一起來(lái)“玩”單片機(jī)。準(zhǔn)備好了嗎？我現(xiàn)在開(kāi)始教大家如何學(xué)習(xí)單片機(jī)。
第一步：先讀通一本教材
唉？太沒(méi)創(chuàng)意了吧，還要看書(shū)？不錯(cuò)，第一步還是要通讀一遍教材，這樣我們才能站在巨人的肩膀上。讀了一遍什么感覺(jué)，一個(gè)字暈。這很正常，不然你就看不到這篇文章。很多人在暈了之后就泄氣了，或者換教材，接著暈，直至?xí)灥埂２贿^(guò)，現(xiàn)在告訴大家我們要向酒鬼學(xué)習(xí)，暈了不要緊，嘴上一直說(shuō)“沒(méi)醉”，至少還可以多喝半斤。所以信心很重要。
第二：暈著腦袋實(shí)踐
第一步我們已經(jīng)暈了，其實(shí)，我們是在似醉非醉，似醒非醒的最高境界。趁著這么好的感覺(jué)（這種感覺(jué)是多少武林高手夢(mèng)寐以求的），趕快練上幾路拳腳。
首先要選好兵器。現(xiàn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室都有單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱，把握好實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，或者和老師搞好關(guān)系，有時(shí)間就玩兩把。不過(guò)最好還是有自己的獨(dú)家裝備，一開(kāi)始裝備不要太華麗，能用就行。軟件建議用Keil c51，硬件要有pc機(jī)和開(kāi)發(fā)板，開(kāi)發(fā)板要求有流水燈、數(shù)碼管、獨(dú)立按鍵、矩陣鍵盤(pán)、ad轉(zhuǎn)換、液晶屏、蜂鳴器，這就差不多了。軟件網(wǎng)上有的是，下一個(gè)，還是免費(fèi)的。pc機(jī)沒(méi)有可以先用下同學(xué)的。開(kāi)發(fā)板大概幾百元，這比請(qǐng)朋友吃飯便宜多了。在想想將來(lái)我們要靠他來(lái)闖蕩江湖，這又算得了什么呢？
好！兵器選好了，那就練把！提醒大家一句，降龍十八掌也是從扎馬步練起的。即便我們比郭靖聰明，也要先練馬步，想想黃蓉就知道了，F(xiàn)在就從最基本的流水燈開(kāi)始，試著先控制一個(gè)發(fā)光管，慢慢的變換花樣，做出自己的個(gè)性來(lái)。是不是特有成就感，是不是不吃飯都不知道餓。現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)著迷了吧（個(gè)別人除外）。
第三：帶著問(wèn)題解決問(wèn)題
在實(shí)踐中我們有很多現(xiàn)象解釋不了，怎么辦？是自己慢慢領(lǐng)悟呢，還是向高手請(qǐng)教？建議先自己領(lǐng)悟，實(shí)在不行再向高手請(qǐng)教，這是記憶最深刻，效果最好的辦法。但不要領(lǐng)悟的時(shí)間太長(zhǎng)，否則會(huì)削減我們剛建立起來(lái)的信心；事事都問(wèn)，記憶就不深刻，成不了自己的東西，就像練武，只學(xué)到了招式，沒(méi)學(xué)到內(nèi)功。如果這一步能過(guò)關(guān)，哈哈，相信你已經(jīng)被單片機(jī)迷住了。
第四步：自我修養(yǎng)，不斷提高
達(dá)到這一步，不論是技術(shù)水平，學(xué)習(xí)方法，還是心理素質(zhì)都達(dá)到一定的境界了，已經(jīng)入門(mén)了。俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。到了這一步，下來(lái)就要看個(gè)人的努力和悟性怎樣了，能否創(chuàng)造出自己的“黯然銷魂掌”，那要看個(gè)人的修為了。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)單片機(jī)的過(guò)程中必須遵循一定的原則，堅(jiān)守住一定的底線，這樣才能用最少的經(jīng)歷，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大的進(jìn)步。
1、萬(wàn)事開(kāi)頭難、要勇敢邁出第一步。
開(kāi)始的時(shí)候，不要老是給自己找借口，說(shuō)KEIL不會(huì)建項(xiàng)目啦、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會(huì)建項(xiàng)目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過(guò)來(lái)也無(wú)所謂，寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的，讓它運(yùn)行起來(lái)，先培養(yǎng)一下自己的感覺(jué)，知道寫(xiě)程序是怎么一回事，無(wú)論寫(xiě)大程序還是小程序，要做的工序不會(huì)差多少，總得建個(gè)項(xiàng)目，再配置一下項(xiàng)目，然后建個(gè)程序，加入項(xiàng)目中，再寫(xiě)代碼、編譯、生成HEX，刷進(jìn)單片機(jī)中、運(yùn)行。必須熟悉這一套工序。個(gè)人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫(xiě)好程序在上面運(yùn)行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多，仿真器就看個(gè)人需要了。單片機(jī)是注重理論和實(shí)踐的，光看書(shū)不動(dòng)手，是學(xué)不會(huì)的。
2、知識(shí)點(diǎn)用到才學(xué)，不用的暫時(shí)丟一邊。
厚厚的一本書(shū)，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計(jì)也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看，不必說(shuō)非要把書(shū)從第一頁(yè)看起，看完它才來(lái)寫(xiě)程序。比如你寫(xiě)流水燈，完全就沒(méi)必要看中斷的知識(shí)，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書(shū)化整為零，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的啃。
3、程序不要光看不寫(xiě)，一定要自己寫(xiě)一次。
最開(kāi)始的時(shí)候，啥都不懂，可以抄人家的程序過(guò)來(lái)，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運(yùn)行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫(xiě)一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看明白別人的程序很容易，但到自己寫(xiě)的時(shí)候卻一句也寫(xiě)不出來(lái)，這就是差距。。。當(dāng)你自己能寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會(huì)掌握調(diào)試程序的方法。
不少人寫(xiě)程序，把代碼寫(xiě)好了，然后一運(yùn)行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個(gè)帖子，把程序一貼，問(wèn)：為什么我的程序不能正常運(yùn)行?然后就等別人來(lái)給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如KEIL里，可以下斷點(diǎn)啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)的程序運(yùn)行結(jié)果和你想象中不一樣的時(shí)候，你可以單步，也可以下斷點(diǎn)，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運(yùn)行過(guò)中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過(guò)來(lái)。這一個(gè)過(guò)程非常重要，通過(guò)程序的排錯(cuò)，你可以學(xué)到的知識(shí)是書(shū)上得不到的。
5、找到解決問(wèn)題思路比找到代碼更重要。
我們用單片機(jī)來(lái)控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個(gè)題目，而如何寫(xiě)出一個(gè)程序，來(lái)控制器件按你想要的結(jié)果去運(yùn)作，這個(gè)就是解題的思路。要寫(xiě)程序，就得先找到解決問(wèn)題的思路，你學(xué)會(huì)找出這個(gè)解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說(shuō)，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無(wú)助于你編程水平的提高。
我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時(shí)候是看別人的思路，有方框圖最好，沒(méi)有的話文字說(shuō)明也可以，要從代碼中看出別人處理問(wèn)題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來(lái)是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書(shū)時(shí)說(shuō)的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個(gè)問(wèn)題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問(wèn)題了。
舉個(gè)例子：數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描，沒(méi)寫(xiě)過(guò)的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實(shí)，就是分時(shí)讓每一時(shí)間段時(shí)只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來(lái)是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無(wú)非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時(shí)一下，再下一只顯示數(shù)字，延時(shí)，知道是這樣，我們實(shí)際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開(kāi)位選顯示一只，延時(shí)一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開(kāi)另一只位選..僅此而已。有了解決問(wèn)題的思路，我們就能問(wèn)題拆分開(kāi)來(lái)，然后逐一的解決，如果動(dòng)態(tài)掃描的原理都沒(méi)懂，不知道如何做，那么這個(gè)程序是怎么也寫(xiě)不出來(lái)的。
6、開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。
想想用各種不同方法來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能。這是一個(gè)練習(xí)和提高的過(guò)程，一個(gè)問(wèn)題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫(xiě)法，也可以實(shí)現(xiàn)同一功能，或者說(shuō)，你寫(xiě)出來(lái)的代碼，能不能再精簡(jiǎn)一點(diǎn)，讓程序執(zhí)行效率更高，這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程。很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得，并不是直接寫(xiě)在書(shū)讓你看就可以得到的，需要自己去實(shí)踐，開(kāi)動(dòng)腦筋，經(jīng)驗(yàn)才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。
這個(gè)在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過(guò)看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗(yàn)的人寫(xiě)出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時(shí)，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫(xiě)出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了，這樣做只會(huì)使你退步。
8、嘗試編寫(xiě)一下綜合應(yīng)用的程序。
從流水燈學(xué)起，到動(dòng)態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫(xiě)一下時(shí)鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時(shí)鐘，要寫(xiě)好它不是一件容易的事情，它包括了單片機(jī)大部分的知識(shí)，比如有按鍵(IO讀取)、動(dòng)態(tài)掃描(IO輸出)、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨(dú)寫(xiě)一個(gè)功能的時(shí)候，比如按鍵讀取，你可能感覺(jué)很容易，因?yàn)槟愕某绦蛏兑膊蛔，只是讀按鍵。
但把它和其它功能混合在一起，如何在整個(gè)程序運(yùn)行中使每一部分都正常工作，這就不是寫(xiě)一個(gè)按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會(huì)互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個(gè)協(xié)調(diào)過(guò)程。當(dāng)你有了這個(gè)處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門(mén)了。
9、著重于培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，而不是具體看自己編寫(xiě)了多少代碼或者做過(guò)什么。
“學(xué)單片機(jī)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語(yǔ)言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機(jī)多年來(lái)感悟出來(lái)的。經(jīng)常看到有人說(shuō)“你會(huì)驅(qū)動(dòng)XX芯片，真牛啊”“你搞過(guò)XX項(xiàng)目，真厲害”之類的話，其實(shí)這是非常片面的，搞過(guò)XX芯片，搞過(guò)XX項(xiàng)目，只能說(shuō)明你做過(guò)這一項(xiàng)目，它只是你的業(yè)績(jī)，并不是代表能力就一定高。
真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過(guò)的問(wèn)題或器件，能利用自己已學(xué)的知識(shí)，迅速找到解決問(wèn)題的方法！边@個(gè)才是能力。寫(xiě)程序的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，幾乎沒(méi)有完全一樣的項(xiàng)目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對(duì)新項(xiàng)目時(shí)的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過(guò)多少項(xiàng)目。當(dāng)然，業(yè)績(jī)也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗(yàn)和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。
這些是你解決問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)，你把這些知識(shí)應(yīng)用得越好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問(wèn)題的方法，這就是為什么一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序和一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個(gè)菜鳥(niǎo)進(jìn)軍到高手所要配備的知識(shí)。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫(xiě)具體的代碼，比如控制某某器件的語(yǔ)句;而宏觀編程就是如何對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運(yùn)行，得出你想要的結(jié)果。
如前所說(shuō)“會(huì)控制XX器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥(niǎo)級(jí)別，如果面對(duì)一個(gè)新的器件，你心里沒(méi)底，沒(méi)把握去寫(xiě)這個(gè)控制程序，那說(shuō)明你還是一個(gè)初級(jí)的菜鳥(niǎo)。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗(yàn)，控制過(guò)相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫(xiě)得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對(duì)整個(gè)程序進(jìn)行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對(duì)于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
11、面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，多自己開(kāi)動(dòng)腦筋，不要急于找別人的程序。
有不少人面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫(xiě)過(guò)的代碼，然后抄一段，自己再寫(xiě)幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時(shí)間，但絕對(duì)不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個(gè)程序的架構(gòu)，想想如何來(lái)完成，有可能的話，畫(huà)一個(gè)流程圖，簡(jiǎn)單的可以畫(huà)在腦子里，對(duì)程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個(gè)初步的安排，然后自己動(dòng)手去寫(xiě)，遇到實(shí)在沒(méi)辦法解決的地方，再去請(qǐng)教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動(dòng)過(guò)腦想過(guò)，自己有自己的思路，如果你一開(kāi)始就看別人的程序，你的思維就會(huì)受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法提高，因?yàn)槟闶亲咴趧e人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會(huì)提問(wèn)題。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，你遇上的問(wèn)題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時(shí)候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問(wèn)，發(fā)問(wèn)也要有目的性，盡量簡(jiǎn)單明了的描述問(wèn)題，讓幫助你的人可以用最少的時(shí)間就看懂你說(shuō)什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M(fèi)的，時(shí)間也是有限的。
編輯：admin 最后修改時(shí)間：2018-05-08
